生活，就是这样平平淡淡。
又是新的一天，学堂又开始了一天的喧嚣，杨敬斋，又开始了他的说教。
“你们昨天都上过你们王老师的课了吧！”杨敬斋扫了眼堂下的学生，缓缓说道，待看到他们都轻轻点头肯定，才又接着说道：“武学上的锻炼，能让你们的意志变得更加坚韧，对于你们实现自己的将来的志向，有着很大的帮助。同时，一个好的志向，也能坚定你们习武的信念。”
赵雅风听着一阵头大，虽觉得老师说得有理，但连续三节课都是‘立志立志’，烦都烦死了。学生们一个个感受不一，有能听得进去的，也有听不进去的。但无疑，都是对于‘志向’这个词儿，已经有些腻歪了。
“呵呵，关于立志，我们就不再多说了，今天，我们学习《文理义典》的第二节，也就是关于‘如何学习的部分’。”终于，老先生换了个话题，这让赵雅风轻松了不少。
“学习，从你们出生就开始了，到今天，你们也学会了不少东西，比如说吃饭、穿衣、读书、习武等等等等，这一切活动，行为，都属于学习的范围，并不是单纯的指课堂上学习文理。所以，你们也不用烦我讲的课，学习重在温故知新，循序渐进，而我们整个三年的学堂教育，也注重培养你们的学习能力，等到毕业的时候，只要你们能够掌握学习能力就行，并不一定要通读圣典，知晓古今。”老师这番开场白，申明了并不会强加让学生们学习文理，因而，众人也便听得进去他的后话。
“自古学习诗书经典，大多是件令人愁苦烦闷，枯燥无味的事，我也是从学生过来的，知道你们的想法，所以，自从先帝改革我大夏教义束律以来，全国各地涌现了很多教学流派。时至今rì，广为流传的，也是得到大多数人认同的教学方式，即为‘授道树德’，学堂只教你们学习方法，以及树立你们的道德观念和处世态度。‘和而天下平’，‘礼而天下贤’，‘廉而天下昌’。改革之后，教学就不再拘泥于学究，全而追求的是培养你们的人格，所以，你们不用担心我会要求你们背诵四书五经六典。”杨敬斋话说得明白，也是不想学生们对上课产生厌烦心理，在幼学园，诗文字词，算数勾股都已经学过了，而今只叫培养他们dú lì的人格，便是最好的教育。
听得老师这番话，感受最为深刻的莫过于赵雅风，前世自己是跟随师傅学习，不曾进过书院学习。但师傅却是出身名门，zì yóu苦读圣贤之书，还记得原来他跟自己说过很多书门规矩，并且以此要求自己，希望自己若是将来有机会进入书院学习，能有一番作为。可惜，遇到了兵荒马乱的乱世，四面战火纷飞，最没用的倒成了书生。
还记得那时候师傅说过，书院规矩森严，四书五经六典是必须倒背如流的，平常在路上遇见夫子，都有可能被考问圣典，若是不会，会被罚抄几十遍。然而今世今生有机会进入类似书院这样授业育人的地方，却没有了那些苛刻的规定，气氛很是zì yóu，就连入门的束脩也没有强迫让交。一番感慨，心中珍惜这样的机会，更是自责自己不知好歹，能入学堂已是幸运无比，又怎能不好好读书呢。
不仅赵雅风如此，堂下的学生听闻老师一番话，都明白过来，感情这学堂跟幼学园不一样，没有那些诗词百遍之类的要求，这番心理压力去了，上课的心劲儿倒是提高了不少。
杨敬斋见众人都明白过来，也不拖拉，又接着说道：“话都说明白了，我不会要求你们背那些诗词圣典，只是教你们学习方法，但你们也不能因此懈怠，圣人的经典都饱含了深明的道理，你们多读一读还是好的。”话至于此，杨敬斋便开讲了：“学习，‘学而时习之，不亦说乎。’这句话引自圣典，包含两层含义，一层是说在学习的过程中经常温习旧的知识，这样我们就能感觉到对学过的内容了如指掌，有一种通晓事理的成就感，这是我们愉悦的一方面，但这也仅仅是表面的含义。圣人之道，在于育人，并不是让我们学成书呆子，所以，我们要探索他内在的含义。‘习’者，练习，实践之意，把学习到的内容用于实践，这样才能更让我们感到愉悦，这种成就感，不是简简单单的掌握方法可以比拟的。”杨敬斋讲解经典，头头是道，这句话赵雅风以前也是听过，只是当时老师傅教导的只是让自己经常复习学过的知识，没有言明第二层含义，此刻听来，不觉新奇，觉得这第二层解释更为贴切，也更合圣人之道，不由心底对这个世界的教义感到佩服，对杨敬斋也不是那么厌倦了。
杨敬斋又接着举起了例子：“比方说在幼学园的时候，老师都应该教过你们简单的圣人道理，孝顺父母。我想你们所有人都知道这条圣理，但是真切的做到的，孝顺了自己父母的，又有几个?”
“老师，我一直都谨记这条古训，但是我还这么小，也没有什么能帮到父母的，但是将来我一定会孝顺他们的。”说话的是栗宁，家境殷实，想来从小是父母掌中的宝贝，没吃过什么苦头，但是他的心地却是单纯朴实。
“谁说不能，我爹爹跟我说，只要我不出去闯祸惹事儿，就是对他最大的孝顺。”众人听这话，都感觉好笑，赵雅风也循声看了过去，竟是姚孟越表妹杨宁。
“呵呵”杨敬斋也被她逗乐了，温和的问道：“你叫什么名字？”这话一出，堂下的赵雅风就是一阵不自在，这话，好像老师每节课都要问，感情这老师不看学生们交的入学画像，都是在上课的时候现问名字，自己，还是第一个。
“回老师，我叫杨宁，木字杨，安宁的宁。”杨宁耐心应答，来学校前爹爹就嘱咐他，说着学校的文理老师跟姚家老爷子交情颇深，却是一身正气，不苟言笑，整个姚家只有姚老爷子，他才卖几分面子。
杨敬斋细细的打量了一下这个穿着粉sè衣裳的女孩，心中虽惊诧她一个女孩子能说出这番话来，但还是悉心说道“你爹爹说得不错，你只要不惹事，他就少为你cāo心，这也是孝顺。”说着，又转头望向栗宁说道：“当然，除了这个，其实你们还有很多孝顺父母的方法，并不是说你们年龄小就帮不上忙。比如说，你们努力学习，取得一番成绩，父母会感觉很有面子，让他们开心，也是一种孝顺。”
“再比如，在家里，有些简单的家务你们还是做得来的，打扫卫生，浇浇花，给爹娘倒杯茶，等等等等”说着，杨敬斋扭头看了看赵雅风，这一下，却使得赵雅风脸红不已。感情这个令自己厌恶的老头子竟然在夸自己，被他这一看，手都不知道该放哪儿，心底生出莫名的满足和感动。杨敬斋看了他一眼，又接着说道：“跟父母生活在一起，有很多事儿都可以表达你们的孝心，并不一定要等到长大以后。”
学生们听完，自觉有理，都点头表示赞同。杨敬斋自感话题有些扯远了，扯了扯嗓子，道：“孝顺父母，便算是你们学习到的圣贤之理，然而你们却并没有运用到实践当中，所以只是把它当做一种理论，即使记在脑海里，却也并没有达到教育的根本目的，所以，我允许你们今天下午回家，帮助自己的爹娘做件事情，让你们知道，孝顺是举手之劳，并不只是挂在嘴边的圣人古训。”
学生们听闻下午竟然能够出去学堂，开心不已，对于这位开明的老师，打心底里佩服，也不由庆幸自己遇到这样的好老师，自己又有什么理由不好好学习呢。
“记住，你们此行是为了去体验孝顺的感觉，也就是将学习到的内容用之实践，这样虽然有些功利心，但若是能让你们喜欢上这种孝顺父母后的满足感，也未尝不是一件好事。所以，你们此行，要注重体会，同时注意你们父母的感受，我想今天下午的所为所得，将会对你们一生产生深刻的影响。”杨敬斋说着心中也有些感叹，自己是没赶上这样开明的教育，但是能亲身传授这样的教育，让后辈有感恩的心，也是欣慰不已。
“下课吧！后天上课，我会问你们此行的感受。”杨敬斋说完，便转身离开。;
又是新的一天，学堂又开始了一天的喧嚣，杨敬斋，又开始了他的说教。
“你们昨天都上过你们王老师的课了吧！”杨敬斋扫了眼堂下的学生，缓缓说道，待看到他们都轻轻点头肯定，才又接着说道：“武学上的锻炼，能让你们的意志变得更加坚韧，对于你们实现自己的将来的志向，有着很大的帮助。同时，一个好的志向，也能坚定你们习武的信念。”
赵雅风听着一阵头大，虽觉得老师说得有理，但连续三节课都是‘立志立志’，烦都烦死了。学生们一个个感受不一，有能听得进去的，也有听不进去的。但无疑，都是对于‘志向’这个词儿，已经有些腻歪了。
“呵呵，关于立志，我们就不再多说了，今天，我们学习《文理义典》的第二节，也就是关于‘如何学习的部分’。”终于，老先生换了个话题，这让赵雅风轻松了不少。
“学习，从你们出生就开始了，到今天，你们也学会了不少东西，比如说吃饭、穿衣、读书、习武等等等等，这一切活动，行为，都属于学习的范围，并不是单纯的指课堂上学习文理。所以，你们也不用烦我讲的课，学习重在温故知新，循序渐进，而我们整个三年的学堂教育，也注重培养你们的学习能力，等到毕业的时候，只要你们能够掌握学习能力就行，并不一定要通读圣典，知晓古今。”老师这番开场白，申明了并不会强加让学生们学习文理，因而，众人也便听得进去他的后话。
“自古学习诗书经典，大多是件令人愁苦烦闷，枯燥无味的事，我也是从学生过来的，知道你们的想法，所以，自从先帝改革我大夏教义束律以来，全国各地涌现了很多教学流派。时至今rì，广为流传的，也是得到大多数人认同的教学方式，即为‘授道树德’，学堂只教你们学习方法，以及树立你们的道德观念和处世态度。‘和而天下平’，‘礼而天下贤’，‘廉而天下昌’。改革之后，教学就不再拘泥于学究，全而追求的是培养你们的人格，所以，你们不用担心我会要求你们背诵四书五经六典。”杨敬斋话说得明白，也是不想学生们对上课产生厌烦心理，在幼学园，诗文字词，算数勾股都已经学过了，而今只叫培养他们dú lì的人格，便是最好的教育。
听得老师这番话，感受最为深刻的莫过于赵雅风，前世自己是跟随师傅学习，不曾进过书院学习。但师傅却是出身名门，zì yóu苦读圣贤之书，还记得原来他跟自己说过很多书门规矩，并且以此要求自己，希望自己若是将来有机会进入书院学习，能有一番作为。可惜，遇到了兵荒马乱的乱世，四面战火纷飞，最没用的倒成了书生。
还记得那时候师傅说过，书院规矩森严，四书五经六典是必须倒背如流的，平常在路上遇见夫子，都有可能被考问圣典，若是不会，会被罚抄几十遍。然而今世今生有机会进入类似书院这样授业育人的地方，却没有了那些苛刻的规定，气氛很是zì yóu，就连入门的束脩也没有强迫让交。一番感慨，心中珍惜这样的机会，更是自责自己不知好歹，能入学堂已是幸运无比，又怎能不好好读书呢。
不仅赵雅风如此，堂下的学生听闻老师一番话，都明白过来，感情这学堂跟幼学园不一样，没有那些诗词百遍之类的要求，这番心理压力去了，上课的心劲儿倒是提高了不少。
杨敬斋见众人都明白过来，也不拖拉，又接着说道：“话都说明白了，我不会要求你们背那些诗词圣典，只是教你们学习方法，但你们也不能因此懈怠，圣人的经典都饱含了深明的道理，你们多读一读还是好的。”话至于此，杨敬斋便开讲了：“学习，‘学而时习之，不亦说乎。’这句话引自圣典，包含两层含义，一层是说在学习的过程中经常温习旧的知识，这样我们就能感觉到对学过的内容了如指掌，有一种通晓事理的成就感，这是我们愉悦的一方面，但这也仅仅是表面的含义。圣人之道，在于育人，并不是让我们学成书呆子，所以，我们要探索他内在的含义。‘习’者，练习，实践之意，把学习到的内容用于实践，这样才能更让我们感到愉悦，这种成就感，不是简简单单的掌握方法可以比拟的。”杨敬斋讲解经典，头头是道，这句话赵雅风以前也是听过，只是当时老师傅教导的只是让自己经常复习学过的知识，没有言明第二层含义，此刻听来，不觉新奇，觉得这第二层解释更为贴切，也更合圣人之道，不由心底对这个世界的教义感到佩服，对杨敬斋也不是那么厌倦了。
杨敬斋又接着举起了例子：“比方说在幼学园的时候，老师都应该教过你们简单的圣人道理，孝顺父母。我想你们所有人都知道这条圣理，但是真切的做到的，孝顺了自己父母的，又有几个?”
“老师，我一直都谨记这条古训，但是我还这么小，也没有什么能帮到父母的，但是将来我一定会孝顺他们的。”说话的是栗宁，家境殷实，想来从小是父母掌中的宝贝，没吃过什么苦头，但是他的心地却是单纯朴实。
“谁说不能，我爹爹跟我说，只要我不出去闯祸惹事儿，就是对他最大的孝顺。”众人听这话，都感觉好笑，赵雅风也循声看了过去，竟是姚孟越表妹杨宁。
“呵呵”杨敬斋也被她逗乐了，温和的问道：“你叫什么名字？”这话一出，堂下的赵雅风就是一阵不自在，这话，好像老师每节课都要问，感情这老师不看学生们交的入学画像，都是在上课的时候现问名字，自己，还是第一个。
“回老师，我叫杨宁，木字杨，安宁的宁。”杨宁耐心应答，来学校前爹爹就嘱咐他，说着学校的文理老师跟姚家老爷子交情颇深，却是一身正气，不苟言笑，整个姚家只有姚老爷子，他才卖几分面子。
杨敬斋细细的打量了一下这个穿着粉sè衣裳的女孩，心中虽惊诧她一个女孩子能说出这番话来，但还是悉心说道“你爹爹说得不错，你只要不惹事，他就少为你cāo心，这也是孝顺。”说着，又转头望向栗宁说道：“当然，除了这个，其实你们还有很多孝顺父母的方法，并不是说你们年龄小就帮不上忙。比如说，你们努力学习，取得一番成绩，父母会感觉很有面子，让他们开心，也是一种孝顺。”
“再比如，在家里，有些简单的家务你们还是做得来的，打扫卫生，浇浇花，给爹娘倒杯茶，等等等等”说着，杨敬斋扭头看了看赵雅风，这一下，却使得赵雅风脸红不已。感情这个令自己厌恶的老头子竟然在夸自己，被他这一看，手都不知道该放哪儿，心底生出莫名的满足和感动。杨敬斋看了他一眼，又接着说道：“跟父母生活在一起，有很多事儿都可以表达你们的孝心，并不一定要等到长大以后。”
学生们听完，自觉有理，都点头表示赞同。杨敬斋自感话题有些扯远了，扯了扯嗓子，道：“孝顺父母，便算是你们学习到的圣贤之理，然而你们却并没有运用到实践当中，所以只是把它当做一种理论，即使记在脑海里，却也并没有达到教育的根本目的，所以，我允许你们今天下午回家，帮助自己的爹娘做件事情，让你们知道，孝顺是举手之劳，并不只是挂在嘴边的圣人古训。”
学生们听闻下午竟然能够出去学堂，开心不已，对于这位开明的老师，打心底里佩服，也不由庆幸自己遇到这样的好老师，自己又有什么理由不好好学习呢。
“记住，你们此行是为了去体验孝顺的感觉，也就是将学习到的内容用之实践，这样虽然有些功利心，但若是能让你们喜欢上这种孝顺父母后的满足感，也未尝不是一件好事。所以，你们此行，要注重体会，同时注意你们父母的感受，我想今天下午的所为所得，将会对你们一生产生深刻的影响。”杨敬斋说着心中也有些感叹，自己是没赶上这样开明的教育，但是能亲身传授这样的教育，让后辈有感恩的心，也是欣慰不已。
“下课吧！后天上课，我会问你们此行的感受。”杨敬斋说完，便转身离开。;