课堂上，他如坐针毡，低着头，用手使劲揉捏着鼻子。
一个喷嚏在他鼻腔里憋了很久了。要是在课余时间，他非要仰起头来，打个痛快不可。可是，这时候他不敢——他知道，打出来肯定要出事的！
他是一个差生，老师都这样讲。在老师眼中，他成了“坏”的同义词——尽管他平时很守纪律，也关心集体。
前天，只有他一个人在班上。他看见一张板凳的一条腿散了，就去拾起来，想把它重新装好——就在这时，一位老师走进了教室。
“你干什么？好端端的一张凳子，被你搞得不像个样子了……”老师非常恼火。
他也有些恼火——“不，这不是我搞坏的！”但是，话到嘴边，又咽了下去。
现在，他顾不得想这些了，因为鼻子已经越来越难受。“真见鬼，怎么这样难憋？！”他更加使劲地揉捏起鼻子。
“啊……啊……啊嚏！”他终于憋不住了——一声惊天动地！
随即，同学的笑声似山洪暴发。
接着，一声炸雷：“滚出去！”
他出去了，尽管他很想继续听课。
到了室外，他不自觉地抬起头。天上，有一小块乌云遮住了又大又圆的太阳。“不好，还有！”凭直觉，他知道他的喷嚏会第二次惊天动地……那么，山洪会第二次暴发，炸雷会第二次爆炸……
终于，他决定要打个干净，打个痛快！只有这样，他才舒服！
于是，他仰起头，等待即将冲出乌云的太阳……
一个喷嚏在他鼻腔里憋了很久了。要是在课余时间，他非要仰起头来，打个痛快不可。可是，这时候他不敢——他知道，打出来肯定要出事的！
他是一个差生，老师都这样讲。在老师眼中，他成了“坏”的同义词——尽管他平时很守纪律，也关心集体。
前天，只有他一个人在班上。他看见一张板凳的一条腿散了，就去拾起来，想把它重新装好——就在这时，一位老师走进了教室。
“你干什么？好端端的一张凳子，被你搞得不像个样子了……”老师非常恼火。
他也有些恼火——“不，这不是我搞坏的！”但是，话到嘴边，又咽了下去。
现在，他顾不得想这些了，因为鼻子已经越来越难受。“真见鬼，怎么这样难憋？！”他更加使劲地揉捏起鼻子。
“啊……啊……啊嚏！”他终于憋不住了——一声惊天动地！
随即，同学的笑声似山洪暴发。
接着，一声炸雷：“滚出去！”
他出去了，尽管他很想继续听课。
到了室外，他不自觉地抬起头。天上，有一小块乌云遮住了又大又圆的太阳。“不好，还有！”凭直觉，他知道他的喷嚏会第二次惊天动地……那么，山洪会第二次暴发，炸雷会第二次爆炸……
终于，他决定要打个干净，打个痛快！只有这样，他才舒服！
于是，他仰起头，等待即将冲出乌云的太阳……