.2oo2年9月11日，天气晴，心情阴。
这是我当上实习教练的第三天的早晨，像往常一样起来跑步，却现步伐格外的沉重。上午的治疗，下午的训练，晚上的打工，让我觉得时间过的很快，又很慢。
不知道杜普雷的伤能不能及时痊愈，不知道杜瑞教练要操练我到什么时候，不知道该如何去找那个叫瓦雷斯的右后卫，更不知道去哪弄那1ooo欧元给那黑心的猥琐老头。苍天啊，你莫非给我一把钥匙以后要附带着这么多赠品？我情不自禁的要向你比一个中指。老子不怕你，你放马过来吧！
——杨师日记
今天杨师上午有课，打电话给杜普雷，那xiǎo子説可以自己去唐人街。杨师放下一颗心来到学校。这门课是教练资格考试的一部分。欧洲的上课、考试制度和国内的不太相同，上课没有规定购买的教科书，只有老师开出的参考书目。上课也不是照本宣科，而是更多的随机内容，比如参观体育场馆，了解场地维护的各个环节；或者是做xiǎo型运动会的志愿者，了解运动队的管理与沟通……最后的考试不仅仅是考卷，这只占一xiǎo部分的学分。最重要的是一个论文的答辩，需要长时间准备，答辩的时候会分外严格，学校甚至会请到专业领域工作的人士而非老师来参加答辩提问。如果答辩不合格，那就意味着几个月后要重新答辩一次，直到合格为止。
“好了，我们今天讲的是战术的抑制与反抑制。我们先看录像。”拉姆塞教授打开投影，幕布上放出刚刚结束的世界杯上的一场比赛：日本队vs比利时队。比赛的关键部分被剪辑了出来，进球、换人、犯规、红黄牌。这场比赛很精彩，双方大打对攻战，最终比分定格在2：2。4个进球分别是倒钩、铲射、劲射、吊射。
“好了，我们现在来谈谈这场比赛双方的教练员对战术的运用。”拉姆塞教授在视频播放完后提出讨论。
杨师这堂课的同学都是男生，而男生的大部分则是一些球队退役后希望走上教练岗位的球员。
一个穿西服戴眼镜的男同学先言：“我觉得我们球队（指比利时队）应该取胜，在身体上我们优于对手，在整体实力上我们也优于对手，但这场比赛瓦塞吉（比利时队主教练）在进攻中投入的兵力太少了。既然是用长传球的战术，不如直接放三个中场。排出三前锋，增加攻击力。我想日本队三个中卫组成的后防线早就崩溃了。”
另外一侧的一个剃板寸的同学提出反驳：“我不同意这个观diǎn，整场比赛日本队的五人中场一直在球场的局部范围内造**数优势，让我们的中场仓促传球，造成失误。两个失球都是在对方逼抢后丢球，然后被偷袭得手的。在中场的失势造成失球怎么可能减少中场人数呢。我认为442的阵型没有问题，问题在于中场人员的安排上，攻击球员太多了。”
…………
教室里你一言我一语，大家对比利时的排兵布阵争论了起来。这时，拉姆塞教授对杨师説：“杨，作为一个亚洲人，你怎么看这场比赛？”争论的人都停下来把目光聚向杨师。
杨师看看手里的pda，説道：“我刚刚查到一个资料，是一个记者在赛前采访瓦塞吉教练的。记者问瓦塞吉先生是如何看待日本队？他回答“我们对日本队很陌生。我认为日本队最大的问题将是其国内对他们期望值过高造成的心理压力，他们有可能被承担的重任压垮。”这个采访説明了两个问题，一、瓦塞吉先生对日本队不够了解。二、他认为主场作战的日本队会承受巨大的心理压力。
日本队的打法在特鲁西埃上任以后在保持了细腻的技术的前提下，也注入了**和硬朗。在之前的比赛中多以技术细腻的短传渗透为主要进攻手段，而这只是日本队的一个方面。这场比赛，他们虽然同样采用352阵型，但却以长传和直塞球作为进攻手段。这在战术上体现了极大的突然性，开场第2分钟的断球和射门就应该给瓦塞吉先生敲响警钟了。
第二个问题，心理压力，对于日本人来讲，他们属于‘人来疯’的类型——人越多越疯狂。（杨师顿了顿，因为他想起了南京大屠杀。）你看球场上的观众完全成为了球队的第12人。前锋的效率在这种9o分钟不间断的加油中都有所提高，大家可以看看统计数据上日本队的射正射偏比就可以知道。
所以我觉得这是一场疯狂的比赛，在人员上瓦塞吉赢了，但在战术上特鲁西埃赢了。”
拉姆塞教授diǎndiǎn头，説：“好，我们下面讨论下这场比赛的换人问题。”这句话让很多抻直了脖子准备反驳杨师的同学只好放弃了他们的想法。
时间很快过去，下课的时间到了。杨师收好东西和几个同学交换了电邮准备走出教室。这时一个短戴黑边眼镜抹着鲜红口红的同学来到杨师的面前：“你上课説的不错，能给我你的联系方式吗？”
杨师抬起头，面带怀疑的问：“你……貌似……是个女的？”
“没错，我是女的，你不是第一个怀疑自己判断的人，也肯定不是最后一个。你的电话电邮联系地址工作单位能告诉我的都告诉我。我会记录在我的数据库里。如果你能提供你的生日血型喜欢颜色饮食习惯那就更好了。我相信未来的足球是信息科技化的足球时代，一切的结果都可以从数据的演算中得到。另外，你放心我的数据库是1o级加密的保密程度相当于美国中央情报局和瑞士银行金库，我不会对外公布和用于商业用途的。”对面貌似是女人的女人滔滔不绝的用极快的语讲了一大段前言不搭后语的话。
“呃，这些都不是问题。请问你怎么称呼？”杨师有种不祥的预感，他觉得向老天爷比中指的报应来了，接下来不知道会遇到什么怪事。
“我叫卡梅隆_萨卡里亚斯_堂_克里斯蒂娜，西班牙人，我爷爷是个老贵族，我奶奶是个唠叨的老太婆，我爸爸希望我能成为一个计算机专家，但我对足球很感兴趣，所以我在研究如何让计算机在足球领域广泛应用……”
“好，我知道了。（你是遗传你奶奶的，你再啰里吧嗦的读者该觉得我拿你凑字数了。）”杨师摆手叫停，一张写满了自己各种信息的纸条横在了克里斯蒂娜的面前。“不好意思，三围暂时保密。”杨师説完一个箭步窜出了教室。
“我的可以告诉你，84/6o/85。”克里斯蒂娜望着杨师的背影説道。脖子上一个张开翅膀的天使纹身让克里斯蒂娜的身影在教室里构成了一副哥特式的油画。
杨师这个“女人”可对你来説很重要哦。
这是我当上实习教练的第三天的早晨，像往常一样起来跑步，却现步伐格外的沉重。上午的治疗，下午的训练，晚上的打工，让我觉得时间过的很快，又很慢。
不知道杜普雷的伤能不能及时痊愈，不知道杜瑞教练要操练我到什么时候，不知道该如何去找那个叫瓦雷斯的右后卫，更不知道去哪弄那1ooo欧元给那黑心的猥琐老头。苍天啊，你莫非给我一把钥匙以后要附带着这么多赠品？我情不自禁的要向你比一个中指。老子不怕你，你放马过来吧！
——杨师日记
今天杨师上午有课，打电话给杜普雷，那xiǎo子説可以自己去唐人街。杨师放下一颗心来到学校。这门课是教练资格考试的一部分。欧洲的上课、考试制度和国内的不太相同，上课没有规定购买的教科书，只有老师开出的参考书目。上课也不是照本宣科，而是更多的随机内容，比如参观体育场馆，了解场地维护的各个环节；或者是做xiǎo型运动会的志愿者，了解运动队的管理与沟通……最后的考试不仅仅是考卷，这只占一xiǎo部分的学分。最重要的是一个论文的答辩，需要长时间准备，答辩的时候会分外严格，学校甚至会请到专业领域工作的人士而非老师来参加答辩提问。如果答辩不合格，那就意味着几个月后要重新答辩一次，直到合格为止。
“好了，我们今天讲的是战术的抑制与反抑制。我们先看录像。”拉姆塞教授打开投影，幕布上放出刚刚结束的世界杯上的一场比赛：日本队vs比利时队。比赛的关键部分被剪辑了出来，进球、换人、犯规、红黄牌。这场比赛很精彩，双方大打对攻战，最终比分定格在2：2。4个进球分别是倒钩、铲射、劲射、吊射。
“好了，我们现在来谈谈这场比赛双方的教练员对战术的运用。”拉姆塞教授在视频播放完后提出讨论。
杨师这堂课的同学都是男生，而男生的大部分则是一些球队退役后希望走上教练岗位的球员。
一个穿西服戴眼镜的男同学先言：“我觉得我们球队（指比利时队）应该取胜，在身体上我们优于对手，在整体实力上我们也优于对手，但这场比赛瓦塞吉（比利时队主教练）在进攻中投入的兵力太少了。既然是用长传球的战术，不如直接放三个中场。排出三前锋，增加攻击力。我想日本队三个中卫组成的后防线早就崩溃了。”
另外一侧的一个剃板寸的同学提出反驳：“我不同意这个观diǎn，整场比赛日本队的五人中场一直在球场的局部范围内造**数优势，让我们的中场仓促传球，造成失误。两个失球都是在对方逼抢后丢球，然后被偷袭得手的。在中场的失势造成失球怎么可能减少中场人数呢。我认为442的阵型没有问题，问题在于中场人员的安排上，攻击球员太多了。”
…………
教室里你一言我一语，大家对比利时的排兵布阵争论了起来。这时，拉姆塞教授对杨师説：“杨，作为一个亚洲人，你怎么看这场比赛？”争论的人都停下来把目光聚向杨师。
杨师看看手里的pda，説道：“我刚刚查到一个资料，是一个记者在赛前采访瓦塞吉教练的。记者问瓦塞吉先生是如何看待日本队？他回答“我们对日本队很陌生。我认为日本队最大的问题将是其国内对他们期望值过高造成的心理压力，他们有可能被承担的重任压垮。”这个采访説明了两个问题，一、瓦塞吉先生对日本队不够了解。二、他认为主场作战的日本队会承受巨大的心理压力。
日本队的打法在特鲁西埃上任以后在保持了细腻的技术的前提下，也注入了**和硬朗。在之前的比赛中多以技术细腻的短传渗透为主要进攻手段，而这只是日本队的一个方面。这场比赛，他们虽然同样采用352阵型，但却以长传和直塞球作为进攻手段。这在战术上体现了极大的突然性，开场第2分钟的断球和射门就应该给瓦塞吉先生敲响警钟了。
第二个问题，心理压力，对于日本人来讲，他们属于‘人来疯’的类型——人越多越疯狂。（杨师顿了顿，因为他想起了南京大屠杀。）你看球场上的观众完全成为了球队的第12人。前锋的效率在这种9o分钟不间断的加油中都有所提高，大家可以看看统计数据上日本队的射正射偏比就可以知道。
所以我觉得这是一场疯狂的比赛，在人员上瓦塞吉赢了，但在战术上特鲁西埃赢了。”
拉姆塞教授diǎndiǎn头，説：“好，我们下面讨论下这场比赛的换人问题。”这句话让很多抻直了脖子准备反驳杨师的同学只好放弃了他们的想法。
时间很快过去，下课的时间到了。杨师收好东西和几个同学交换了电邮准备走出教室。这时一个短戴黑边眼镜抹着鲜红口红的同学来到杨师的面前：“你上课説的不错，能给我你的联系方式吗？”
杨师抬起头，面带怀疑的问：“你……貌似……是个女的？”
“没错，我是女的，你不是第一个怀疑自己判断的人，也肯定不是最后一个。你的电话电邮联系地址工作单位能告诉我的都告诉我。我会记录在我的数据库里。如果你能提供你的生日血型喜欢颜色饮食习惯那就更好了。我相信未来的足球是信息科技化的足球时代，一切的结果都可以从数据的演算中得到。另外，你放心我的数据库是1o级加密的保密程度相当于美国中央情报局和瑞士银行金库，我不会对外公布和用于商业用途的。”对面貌似是女人的女人滔滔不绝的用极快的语讲了一大段前言不搭后语的话。
“呃，这些都不是问题。请问你怎么称呼？”杨师有种不祥的预感，他觉得向老天爷比中指的报应来了，接下来不知道会遇到什么怪事。
“我叫卡梅隆_萨卡里亚斯_堂_克里斯蒂娜，西班牙人，我爷爷是个老贵族，我奶奶是个唠叨的老太婆，我爸爸希望我能成为一个计算机专家，但我对足球很感兴趣，所以我在研究如何让计算机在足球领域广泛应用……”
“好，我知道了。（你是遗传你奶奶的，你再啰里吧嗦的读者该觉得我拿你凑字数了。）”杨师摆手叫停，一张写满了自己各种信息的纸条横在了克里斯蒂娜的面前。“不好意思，三围暂时保密。”杨师説完一个箭步窜出了教室。
“我的可以告诉你，84/6o/85。”克里斯蒂娜望着杨师的背影説道。脖子上一个张开翅膀的天使纹身让克里斯蒂娜的身影在教室里构成了一副哥特式的油画。
杨师这个“女人”可对你来説很重要哦。