两个月转眼即逝，何来也该上学了。这天，莲娜特意给何来做了件新衣服让何来去学院。而且经过这两个月的辛苦劳作，莲娜也攒够了十个银币。可是莲娜的手更加白了，这并不是保养得好，而是被水泡的，因为她要想攒够钱就必须付出比原来多三倍的努力。但是一个女人家能干啥呢，只有帮人家洗衣服或作杂物活，因此莲娜的手比原来更加白了。莲娜也知道，这不是结束，相反，这只是一个开始，因为何来去学院以后越来越用钱，自己必须要努力了。但为了儿子自己再苦也是快乐的，真是可怜天下父母心啊。
莲娜问：“来儿，你是想学武技还是魔法呢？”何来想了一下说：“我想学光系的魔法。”
莲娜又问：“来儿为何要学光系魔法呢？”
何来说：“我听说做治疗师很挣钱，我要帮妈妈多挣些钱，让妈多想些福，这样妈妈就不用那么幸苦了。”
莲娜听了以后忍不住把何来抱进怀里，眼泪不停地在眼中打转，为自己的好儿子高兴，说：“来儿，放心妈妈没事的，你想学啥就学啥，妈妈是为了让你有本事，这样你就不会从蹈覆辙，知道么，你要变得强大。”
何来问：“从蹈啥覆辙啊，妈妈说明白来些，来儿不懂。”
莲娜说：“以后你会明白的，你只要记住自己要变得强大。”
何来说：“来儿知道了，母亲。”
一般来说孩子很容易接受新的事物，何来也不例外，对于从没进过学院的他此刻也对学院充满了好奇。一路上问了莲娜不少关于学院的问题。莲娜也一再告诫他不要和别的同学闹别扭，要和同学和睦相处。何来一直听着母亲的告诫一直到学院才结束。由于学校有规定家长不能进学院，因此何来只有自己进去。
何来一步三回头的进了学院，脸上充满了对母亲的眷恋。何来舍不得母亲，莲娜又何尝舍得自己的儿子呢？莲娜站在门口一直看着何来进去知道背影消失好久才转身离开。
何来来到母亲告诉自己所在的教室。何来虽然是一个比较懂事的孩子，但他毕竟只有5岁而已。但在这个年龄段的孩子都还在父母的怀抱中享受温馨呢，哪有像何来这样这么小来上学的。何来进了教室，见班里的学生都比自己大四五岁左右，最小的也有**岁了，心里也有些害怕。（不要这是问什么，一个小孩子都会有这样的心理，我记得我那时来连教室也不敢去.)
何来来到讲台边喊了声：“老师好。”那个老师头也没抬，直接问道：“名字，年龄？”
何来说：“何来，五岁。”
老师这时才抬起头，这老师抬起头并不是想看看这个学生，而是听到了他的年龄才五岁而已。因为现在的孩子都被大人当成宝，总是舍不得让孩子受苦，总是等到孩子大了再来学习。殊不知，五岁到十二岁之间正是孩子打基础的时机，这个时期的孩子最容易接受东西，过了这个时机孩子想有太大的成绩就有些困难了，但现在的父母都不理解这一点，孩子受了一点苦就心疼不已。
老师很好奇，因为他好几年都没有收过五岁的学生了。老师克里特问道：“你这么小上学不怕苦么，是很累的，你来学院的动力是什么。”
何来见这个老师大概有五十岁的样子，坐在那里，一副古井不波的样子，穿着一件六成新的魔法袍，长相和一般老人没啥区别，但他又给你一种说不出来的感觉，仿佛是雾里看花看不透。
何来想了想说：“是妈妈。”
克里特笑了笑没说什么，因为他认为这一定是大人教他的，五岁的孩子哪会知道这些。但没过多久，克里特就为此时的想法而后悔，而亲最后下定决心在力所能及的范围内帮助这个孩子。可以说，克里特是何来生命中相当重要的一位启蒙老师。
克里特又问:你是想学武技还是魔法。”
何来说：“两样都想学。”
“哈哈”，克里特笑道：“口气不小啊，一个人的精力是有限的，你要是学两样的话，就付出比别人多几倍的努力，也就是说，别人一天练五个小时，那么你就要15个小时，才可能成功，你受得了么。”
何来想了一下，想起母亲那双手，想起母亲每天回来劳累的样子，重重的点了一下头。
克里特说：“明天早晨四更来校园的林子来，迟到的话，可要受罚。”克里特已经决定，如果明天这孩子能经过考验，自己就收他为徒弟倾囊相授。
何来究竟如何选择敬请关注
莲娜问：“来儿，你是想学武技还是魔法呢？”何来想了一下说：“我想学光系的魔法。”
莲娜又问：“来儿为何要学光系魔法呢？”
何来说：“我听说做治疗师很挣钱，我要帮妈妈多挣些钱，让妈多想些福，这样妈妈就不用那么幸苦了。”
莲娜听了以后忍不住把何来抱进怀里，眼泪不停地在眼中打转，为自己的好儿子高兴，说：“来儿，放心妈妈没事的，你想学啥就学啥，妈妈是为了让你有本事，这样你就不会从蹈覆辙，知道么，你要变得强大。”
何来问：“从蹈啥覆辙啊，妈妈说明白来些，来儿不懂。”
莲娜说：“以后你会明白的，你只要记住自己要变得强大。”
何来说：“来儿知道了，母亲。”
一般来说孩子很容易接受新的事物，何来也不例外，对于从没进过学院的他此刻也对学院充满了好奇。一路上问了莲娜不少关于学院的问题。莲娜也一再告诫他不要和别的同学闹别扭，要和同学和睦相处。何来一直听着母亲的告诫一直到学院才结束。由于学校有规定家长不能进学院，因此何来只有自己进去。
何来一步三回头的进了学院，脸上充满了对母亲的眷恋。何来舍不得母亲，莲娜又何尝舍得自己的儿子呢？莲娜站在门口一直看着何来进去知道背影消失好久才转身离开。
何来来到母亲告诉自己所在的教室。何来虽然是一个比较懂事的孩子，但他毕竟只有5岁而已。但在这个年龄段的孩子都还在父母的怀抱中享受温馨呢，哪有像何来这样这么小来上学的。何来进了教室，见班里的学生都比自己大四五岁左右，最小的也有**岁了，心里也有些害怕。（不要这是问什么，一个小孩子都会有这样的心理，我记得我那时来连教室也不敢去.)
何来来到讲台边喊了声：“老师好。”那个老师头也没抬，直接问道：“名字，年龄？”
何来说：“何来，五岁。”
老师这时才抬起头，这老师抬起头并不是想看看这个学生，而是听到了他的年龄才五岁而已。因为现在的孩子都被大人当成宝，总是舍不得让孩子受苦，总是等到孩子大了再来学习。殊不知，五岁到十二岁之间正是孩子打基础的时机，这个时期的孩子最容易接受东西，过了这个时机孩子想有太大的成绩就有些困难了，但现在的父母都不理解这一点，孩子受了一点苦就心疼不已。
老师很好奇，因为他好几年都没有收过五岁的学生了。老师克里特问道：“你这么小上学不怕苦么，是很累的，你来学院的动力是什么。”
何来见这个老师大概有五十岁的样子，坐在那里，一副古井不波的样子，穿着一件六成新的魔法袍，长相和一般老人没啥区别，但他又给你一种说不出来的感觉，仿佛是雾里看花看不透。
何来想了想说：“是妈妈。”
克里特笑了笑没说什么，因为他认为这一定是大人教他的，五岁的孩子哪会知道这些。但没过多久，克里特就为此时的想法而后悔，而亲最后下定决心在力所能及的范围内帮助这个孩子。可以说，克里特是何来生命中相当重要的一位启蒙老师。
克里特又问:你是想学武技还是魔法。”
何来说：“两样都想学。”
“哈哈”，克里特笑道：“口气不小啊，一个人的精力是有限的，你要是学两样的话，就付出比别人多几倍的努力，也就是说，别人一天练五个小时，那么你就要15个小时，才可能成功，你受得了么。”
何来想了一下，想起母亲那双手，想起母亲每天回来劳累的样子，重重的点了一下头。
克里特说：“明天早晨四更来校园的林子来，迟到的话，可要受罚。”克里特已经决定，如果明天这孩子能经过考验，自己就收他为徒弟倾囊相授。
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