对于花雪的轻重缓急四大建议，陈洪谧是确实听进去了。
所谓缓，如今自然不着急，甚至在灾年结束以前，都不着急，如果有空，可以做一做，如果抗灾无暇他顾，等灾情结束再行此举也为时不晚。当然，如果抗灾过程中，需要某些士绅出力，用这缓之一计，稍作变通便可。
所谓急，也确实是当下所急，但此事浅显，也看不出花雪有几分本事。
而这轻重两策，却实实在在是花雪大才的显露。
轻者，取孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”之意。山中藏宝，意外之才，以之应急，泄露不可避免。取下中上三种档次的宝物，分别分润利益。下者与参与者，使其用心行事，并尽量避免见财起意与消息泄露；中者与地方商贾，不仅结好士绅，更能借商贾之手，收集粮食抗灾；上者与朝廷，在陛下面前表忠心，在诸公心中加分量，外增万民士气，内向朝廷表明立场。当真是八面见光，滴水不漏。难得此子年纪如此之轻，行事如此老练周详。
重者，以人身而度量天时，非大才无以形容。书中曾言诸葛武侯知天时，陈洪谧一直觉得有吹捧之嫌。“朝霞不出门，晚霞行千里”，“日晕而风，月晕而雨”，这些经验之谈，陈洪谧自己也知道，所以他觉得能判断近来天气，这是很有可能，而且常人都可以做到的，并没有什么厉害之处。然而如今见花雪能够预测未来几年的天气，虽然不精确，但却实实在在超出陈洪谧自身所知，甚至不曾在书中有所见闻。更难得花雪可以用路边所见解释清楚，这让陈洪谧更加相信花雪所言，并非人传，实乃天授，可谓天纵奇才。
听完四策，陈洪谧心中已然相信花雪，但陈洪谧是稳重的性子，犹不肯轻言许诺，打定主意要等派去挖宝的队伍有人回来回报结果。但心中认定花雪实有大才，存了无论如何，要与之结交的心思。于是，对花雪态度更是和蔼。想到花雪通名时并未说字，又见他年纪尚小，心中闪过一丝热切：“你可有表字？”
“并无。”
“我给你取个表字如何？”
“大人赐字，求之不得。”
“你一身所学，济世为民，所谓‘瑞雪兆丰年’，我就给你取字‘丰年’，既盼你给百姓带来丰收，又为对抗灾年，取个好彩头，你看如何？”
“花雪，字丰年，哈哈，学生多谢大人！”花雪喜形于色，这个字真的很让他满意，“多亏大人字取得及时，否则过些日子学生要与沅沅姐完婚，或许会给自己取个‘风’与‘月’的字。毕竟，‘风花雪月’嘛！不过那样的名字实在有些轻佻，叫出去恐怕会贻笑大方。大人不愧进士出身，文采让学生赞叹。‘丰年’作为表字，实在是稳重许多。”
花雪满意，陈洪谧自然高兴，尤其他觉得以花雪如此大才，必然青史留名。
如果花雪在抗灾中，再有卓著表现，或许万民称颂，万家生佛。说不定到时候，给他立长生排位者大有人在。这是要去庙里享受祭祀的待遇。
如果成就再大些，说不得自己为他取字，也能捞一个配享。自己的学问是有，但离入孔庙配享，说十万八千里，或许都还要更远。如今并非开国，自己助陛下中兴大明，恐怕也很难有凌烟阁的待遇。大明如今虽动荡飘摇，但如花雪所言，实为天灾，非朝廷昏庸，即便大明挺不过去，自己也断不会做贰臣，所以开国元勋，是想都不会去想的。唯一有可能入庙的，便是在抗灾中有所作为，被万民自发祭祀。
而以花雪对灾情的把握能力，实在是抗灾中最大的利器。即便以陈洪谧的沉稳，在想到自己有可能入庙获得千秋万代的祭祀香火的时候，心中也不由亢奋。
花雪虽然年幼，但他的见识毕竟超越时代，让陈洪谧眼前一亮，又亮，二人相谈甚欢。
转眼过了晌午，陈洪谧就留花雪与他一同进餐，然后下午两人接着讨论如何抗灾，直到派去领人挖宝的师爷差了两个衙役回来报信：信是师爷统计过挖出的金银后，给陈洪谧写的回报。
陈洪谧先是问了问两个差役，两人情绪很激动，回复起来颇有些语无伦次，但大致意思明白，财宝数量惊人。
陈洪谧打开师爷的报告，信中，师爷言称，已经挖了五个地点。其中金银玉器，有多有少。但初步估计，给他的图中，即便剩下的几个地点都按这五个地点中最少的那个算，仅以得到的金银而论，也应该足够今年欠缺的赋税了。
陈洪谧把信给了花雪：“丰年，你看，这些财宝的数量，恐怕比你预计的还要多啊。”
花雪接过报告看了看：“那学生先恭喜大人了。”
陈洪谧明白花雪言下之意，既然花雪的地图已经证明是真的了，那就该他履行自己的承诺了。在陈洪谧看来，相比花雪的见识，尤其是其对灾情的预判能力，绝不是一张藏宝图以及其内的金银财宝所能媲美。所以，即便挖不出多少财宝，他也只当是唐伯虎的问题，答应花雪的事情，还是会为花雪做到。
“丰年莫急，我这就让人招那梨园班主前来，此事当为十拿九稳。如今，我在想该如何上奏朝廷，关键是丰年你对今后几年灾情的预测，应当上报朝廷，让朝廷做好准备，并为你表功。你觉得，这个奏章我该如何去写？”
“大人，学生不学八股，不入仕途，不求闻达于朝廷。还请大人只说是有民间隐士预测到灾情，特来示警，就不要提学生了。”见陈洪谧要反驳，花雪赶紧接上，“至于奏章具体的内容，大人文采胜学生百倍，描述的当比学生更清楚，如果大人对学生所说理论有任何不解之处，尽管提问，学生如果能够讲清楚，自然尽力为大人参谋。”
“你有如此才华，年纪又如此幼小，学什么隐士？”
“大人，学生的才华，非是正统科举之才，学生对功名利禄也没有什么兴趣。同时学生需要足够的时间和资料去继续研究测算气候的变迁，以期能为今后的抗灾做更多准备，也没有时间去做那些交际应酬。所以，大人，我们就不要讨论这些无关紧要的事情了，如您所说，当务之急，还是奏章的具体内容。”
陈洪谧无奈，只好暂时放弃劝花雪出仕，另一方面，他也觉得花雪还年轻，心思没有定性，说不定几年的潜移默化，可以让他改变念头，便也不纠缠这个话题。两人就奏章的具体内容谈论到深夜。
期间，梨园班主蒙知府召唤，心中忐忑，听知府竟是为花雪与陈沅之事招他，又允他足够的赎金，自然不敢有违。何况他心中本来就未尝没有促成好事之意，只是这个例子不能随便破，否则以后的妹子们就不好管束了，但知府的面子足够他破例了。
此事即成，花雪已然心满意足。此夜梦中，陈沅化身九天神女，光芒万丈。手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。
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所谓急，也确实是当下所急，但此事浅显，也看不出花雪有几分本事。
而这轻重两策，却实实在在是花雪大才的显露。
轻者，取孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”之意。山中藏宝，意外之才，以之应急，泄露不可避免。取下中上三种档次的宝物，分别分润利益。下者与参与者，使其用心行事，并尽量避免见财起意与消息泄露；中者与地方商贾，不仅结好士绅，更能借商贾之手，收集粮食抗灾；上者与朝廷，在陛下面前表忠心，在诸公心中加分量，外增万民士气，内向朝廷表明立场。当真是八面见光，滴水不漏。难得此子年纪如此之轻，行事如此老练周详。
重者，以人身而度量天时，非大才无以形容。书中曾言诸葛武侯知天时，陈洪谧一直觉得有吹捧之嫌。“朝霞不出门，晚霞行千里”，“日晕而风，月晕而雨”，这些经验之谈，陈洪谧自己也知道，所以他觉得能判断近来天气，这是很有可能，而且常人都可以做到的，并没有什么厉害之处。然而如今见花雪能够预测未来几年的天气，虽然不精确，但却实实在在超出陈洪谧自身所知，甚至不曾在书中有所见闻。更难得花雪可以用路边所见解释清楚，这让陈洪谧更加相信花雪所言，并非人传，实乃天授，可谓天纵奇才。
听完四策，陈洪谧心中已然相信花雪，但陈洪谧是稳重的性子，犹不肯轻言许诺，打定主意要等派去挖宝的队伍有人回来回报结果。但心中认定花雪实有大才，存了无论如何，要与之结交的心思。于是，对花雪态度更是和蔼。想到花雪通名时并未说字，又见他年纪尚小，心中闪过一丝热切：“你可有表字？”
“并无。”
“我给你取个表字如何？”
“大人赐字，求之不得。”
“你一身所学，济世为民，所谓‘瑞雪兆丰年’，我就给你取字‘丰年’，既盼你给百姓带来丰收，又为对抗灾年，取个好彩头，你看如何？”
“花雪，字丰年，哈哈，学生多谢大人！”花雪喜形于色，这个字真的很让他满意，“多亏大人字取得及时，否则过些日子学生要与沅沅姐完婚，或许会给自己取个‘风’与‘月’的字。毕竟，‘风花雪月’嘛！不过那样的名字实在有些轻佻，叫出去恐怕会贻笑大方。大人不愧进士出身，文采让学生赞叹。‘丰年’作为表字，实在是稳重许多。”
花雪满意，陈洪谧自然高兴，尤其他觉得以花雪如此大才，必然青史留名。
如果花雪在抗灾中，再有卓著表现，或许万民称颂，万家生佛。说不定到时候，给他立长生排位者大有人在。这是要去庙里享受祭祀的待遇。
如果成就再大些，说不得自己为他取字，也能捞一个配享。自己的学问是有，但离入孔庙配享，说十万八千里，或许都还要更远。如今并非开国，自己助陛下中兴大明，恐怕也很难有凌烟阁的待遇。大明如今虽动荡飘摇，但如花雪所言，实为天灾，非朝廷昏庸，即便大明挺不过去，自己也断不会做贰臣，所以开国元勋，是想都不会去想的。唯一有可能入庙的，便是在抗灾中有所作为，被万民自发祭祀。
而以花雪对灾情的把握能力，实在是抗灾中最大的利器。即便以陈洪谧的沉稳，在想到自己有可能入庙获得千秋万代的祭祀香火的时候，心中也不由亢奋。
花雪虽然年幼，但他的见识毕竟超越时代，让陈洪谧眼前一亮，又亮，二人相谈甚欢。
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陈洪谧先是问了问两个差役，两人情绪很激动，回复起来颇有些语无伦次，但大致意思明白，财宝数量惊人。
陈洪谧打开师爷的报告，信中，师爷言称，已经挖了五个地点。其中金银玉器，有多有少。但初步估计，给他的图中，即便剩下的几个地点都按这五个地点中最少的那个算，仅以得到的金银而论，也应该足够今年欠缺的赋税了。
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花雪接过报告看了看：“那学生先恭喜大人了。”
陈洪谧明白花雪言下之意，既然花雪的地图已经证明是真的了，那就该他履行自己的承诺了。在陈洪谧看来，相比花雪的见识，尤其是其对灾情的预判能力，绝不是一张藏宝图以及其内的金银财宝所能媲美。所以，即便挖不出多少财宝，他也只当是唐伯虎的问题，答应花雪的事情，还是会为花雪做到。
“丰年莫急，我这就让人招那梨园班主前来，此事当为十拿九稳。如今，我在想该如何上奏朝廷，关键是丰年你对今后几年灾情的预测，应当上报朝廷，让朝廷做好准备，并为你表功。你觉得，这个奏章我该如何去写？”
“大人，学生不学八股，不入仕途，不求闻达于朝廷。还请大人只说是有民间隐士预测到灾情，特来示警，就不要提学生了。”见陈洪谧要反驳，花雪赶紧接上，“至于奏章具体的内容，大人文采胜学生百倍，描述的当比学生更清楚，如果大人对学生所说理论有任何不解之处，尽管提问，学生如果能够讲清楚，自然尽力为大人参谋。”
“你有如此才华，年纪又如此幼小，学什么隐士？”
“大人，学生的才华，非是正统科举之才，学生对功名利禄也没有什么兴趣。同时学生需要足够的时间和资料去继续研究测算气候的变迁，以期能为今后的抗灾做更多准备，也没有时间去做那些交际应酬。所以，大人，我们就不要讨论这些无关紧要的事情了，如您所说，当务之急，还是奏章的具体内容。”
陈洪谧无奈，只好暂时放弃劝花雪出仕，另一方面，他也觉得花雪还年轻，心思没有定性，说不定几年的潜移默化，可以让他改变念头，便也不纠缠这个话题。两人就奏章的具体内容谈论到深夜。
期间，梨园班主蒙知府召唤，心中忐忑，听知府竟是为花雪与陈沅之事招他，又允他足够的赎金，自然不敢有违。何况他心中本来就未尝没有促成好事之意，只是这个例子不能随便破，否则以后的妹子们就不好管束了，但知府的面子足够他破例了。
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