因为这次被虏事件，王素自然而然的没能赶上六月初举行的童生试，其实自从他炼体小成之后提高文位这件事倒显得不是那么着急。
从苍山归来之后王素的生活逐渐回归到了正轨之上，还是每日锻炼身体，然后读书写字，不过除此之外他还多了一件事可以做，那就是帮着仇月管理照顾“袖里乾坤”府邸中的一大帮子小妖。
这件法宝王素平素就随身携带着，下午在书房的时候他便会进去看一看，其实即使没有王素照看，府中那一帮子小妖也能把自己照顾的好好的，他进入其中最主要的还是教导学堂里的几个孩子完成学业。
随着仇月进入妖域，府中的康管家也离开了，府中如今剩下的只有二十多人，其实还有十几个孩子，虽然他们也已经接受了王素新主人的身份，当总归会有一些别扭，王素知道因为人与妖的隔阂这种别扭会一直存在着，所以他平时很少直接参与到府中事务的管理上来，但那毕竟是一群妖，对他们王素心中还是有隐隐的担忧，于是他把自己熟悉的小彤提为府邸里的新管家，虽然那小丫头有些方面可能会做的不好的，可至少她是王素可以完全信任的。
随着时间的推移，压在武宁人心头的一块阴云也日渐散去，小县城里百姓们的生活慢慢回归了正常，溢香堂也恢复了正常营业，林婉君在王素诧异的眼光中一点点的展现出她在商业方面的智慧。
随着溢香堂生意越来越好，林婉君一天之中至少有一多半的时间都耗在了她的茶馆里，对王素的依赖倒是少了很多，这是王素乐于看到的，林婉君在除了他之外终于有了自己的生活，对于将来王素知道那必定坎坷，甚至是十步一杀，危险无处不在、如影随形，作为他的女人必须拥有一颗足够强大的内心。
因为张弛有度的锻炼和刻苦的读书，王素在武道和文道上的境界都在稳步提升，王素本以为这种惬意的生活还能够持续下去，没想到因为王守业的离开，他不得不接手一份新差事——县文院教书先生。
这事是县文院院长蒋智亲自来请的，王素还在考虑结果对方根本不给他推辞的机会，放下聘书便起身离开，王素看着桌上的聘书哭笑不得。
王素在第二天清晨便早早来到了文院，蒋智倒也没有难为他，第一天只是安排他听了几位老先生的课，文院里的老先生们对王素这个武宁之星也都颇为关爱，站在长者的角度对他进行了一番语重心长的教诲，王素以礼相待，赢得老先生们不少好感。
真正的教学工作是从第二天开始的，王素带的是童生班，班里只有二十名学生，其中年纪小一些的只有十岁左右，年长的也不过十二三岁，看来这应该是这一届童生中年龄最小的一个班级，说起来应该都算是小天才了，王素进入讲堂之中，学生们自然礼貌的问好，王素本以外这会是一个平和上午，当事实证明他还是把这帮学生想的太简单了。
“王先生，据学生所知你也是几个月前刚取得童生文位，虽然学生这么问可能会不礼貌，不过我等皆立志成为大唐栋梁，教学不是儿戏，恕我冒昧，你真的能够胜任这个位置？”王素刚做了一番简短的自我介绍，便有一名少年站起来置疑道。
王素哑然失笑，看来他王四甲的名头也不是在哪里都能吃得开的呀，王素看了看那名置疑他的学生，这个人其实他认识，叫陈海生，和他是一届的考生，今年只有十一岁，在武宁也早就享有天才之名，他虽语气里充满挑衅，却并无不敬，便开口回道：“走出这间讲堂诸位便都是王某的平辈手足，王素不才，不敢妄论能力高下，可既然已经来到这里，今后恐怕就要和诸位相处一段时间，如果诸位对王某有所怀疑也在所难免，也罢，为人师者便是传道授业解惑，今日不妨先不上课，我们姑且来一场论辩可好？”
王素本打算说一些“今后共同学习”之类的话，可看坐下学生们蠢蠢欲动的表情便知道恐怕他们早就已经谋划好要给自己一个下马威，既然如此那就好好消消他们的气焰，给他们一个响亮的巴掌，让他们知道什么叫做人外有人天外有天。
王素话音刚落便有学生在台下开始摩拳擦掌，跃跃欲试。
“尝闻先生涉猎百家，博闻强识，学生斗胆问一句先生可知墨家圣人墨子有哪些主张？”在坐的学生都是人精，王素曾在县试的墨义与经贴上都是满分通过，可以想象他对十三经的解读上自然无人能比，此时有学生开口，目光中略有狡黠。
王素笑了笑，心道不愧为小天才，问题虽不是太难，放在武宁就显得刁钻了，唐人尊儒，学生学习的一切都跟儒学有关，在武宁的学子很少有能够接触到其它几家文化的机会，只见王素开口道：“墨子有十项思想主张，依次为兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命，其中以兼爱为核心，以节用、尚贤为基本点，在兼爱上他与儒家的亲亲相反，他主张将父慈、子孝、兄友、弟悌......等等的亲人对待方式，扩展到其他陌生人身上，非攻则是……”
王素滔滔不绝的讲解墨子的十项主张，其中更有不少与儒家思想之间的对比，一时间听得坐下学生目瞪口呆、无言以对，他们万万没能想到王素居然对于墨家了解那么深，一定是巧合，一定是巧合，在座的学生根本不信王素在熟记儒家繁多书目的同时还有时间来学习其它各家思想。
“何为‘道’？”不甘的学生继续追问。
“老子曰有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大，《史记》中《论六家要旨》有言道家使人精神专一，动合无形，赡足万物。其为术也，因阴阳之大顺，采儒墨之善，撮名法之要，与时迁移，应物变化，立俗施事，无所不宜，指约而易操，事少而功多……”
王素对答如流，面色平静，台下一干学子的脸色格外精彩，不少已经从先前的置疑转变为崇拜，讲堂外一些闻讯而来的儒生与先生们也听得津津有味，对王素赞不绝口。
从苍山归来之后王素的生活逐渐回归到了正轨之上，还是每日锻炼身体，然后读书写字，不过除此之外他还多了一件事可以做，那就是帮着仇月管理照顾“袖里乾坤”府邸中的一大帮子小妖。
这件法宝王素平素就随身携带着，下午在书房的时候他便会进去看一看，其实即使没有王素照看，府中那一帮子小妖也能把自己照顾的好好的，他进入其中最主要的还是教导学堂里的几个孩子完成学业。
随着仇月进入妖域，府中的康管家也离开了，府中如今剩下的只有二十多人，其实还有十几个孩子，虽然他们也已经接受了王素新主人的身份，当总归会有一些别扭，王素知道因为人与妖的隔阂这种别扭会一直存在着，所以他平时很少直接参与到府中事务的管理上来，但那毕竟是一群妖，对他们王素心中还是有隐隐的担忧，于是他把自己熟悉的小彤提为府邸里的新管家，虽然那小丫头有些方面可能会做的不好的，可至少她是王素可以完全信任的。
随着时间的推移，压在武宁人心头的一块阴云也日渐散去，小县城里百姓们的生活慢慢回归了正常，溢香堂也恢复了正常营业，林婉君在王素诧异的眼光中一点点的展现出她在商业方面的智慧。
随着溢香堂生意越来越好，林婉君一天之中至少有一多半的时间都耗在了她的茶馆里，对王素的依赖倒是少了很多，这是王素乐于看到的，林婉君在除了他之外终于有了自己的生活，对于将来王素知道那必定坎坷，甚至是十步一杀，危险无处不在、如影随形，作为他的女人必须拥有一颗足够强大的内心。
因为张弛有度的锻炼和刻苦的读书，王素在武道和文道上的境界都在稳步提升，王素本以为这种惬意的生活还能够持续下去，没想到因为王守业的离开，他不得不接手一份新差事——县文院教书先生。
这事是县文院院长蒋智亲自来请的，王素还在考虑结果对方根本不给他推辞的机会，放下聘书便起身离开，王素看着桌上的聘书哭笑不得。
王素在第二天清晨便早早来到了文院，蒋智倒也没有难为他，第一天只是安排他听了几位老先生的课，文院里的老先生们对王素这个武宁之星也都颇为关爱，站在长者的角度对他进行了一番语重心长的教诲，王素以礼相待，赢得老先生们不少好感。
真正的教学工作是从第二天开始的，王素带的是童生班，班里只有二十名学生，其中年纪小一些的只有十岁左右，年长的也不过十二三岁，看来这应该是这一届童生中年龄最小的一个班级，说起来应该都算是小天才了，王素进入讲堂之中，学生们自然礼貌的问好，王素本以外这会是一个平和上午，当事实证明他还是把这帮学生想的太简单了。
“王先生，据学生所知你也是几个月前刚取得童生文位，虽然学生这么问可能会不礼貌，不过我等皆立志成为大唐栋梁，教学不是儿戏，恕我冒昧，你真的能够胜任这个位置？”王素刚做了一番简短的自我介绍，便有一名少年站起来置疑道。
王素哑然失笑，看来他王四甲的名头也不是在哪里都能吃得开的呀，王素看了看那名置疑他的学生，这个人其实他认识，叫陈海生，和他是一届的考生，今年只有十一岁，在武宁也早就享有天才之名，他虽语气里充满挑衅，却并无不敬，便开口回道：“走出这间讲堂诸位便都是王某的平辈手足，王素不才，不敢妄论能力高下，可既然已经来到这里，今后恐怕就要和诸位相处一段时间，如果诸位对王某有所怀疑也在所难免，也罢，为人师者便是传道授业解惑，今日不妨先不上课，我们姑且来一场论辩可好？”
王素本打算说一些“今后共同学习”之类的话，可看坐下学生们蠢蠢欲动的表情便知道恐怕他们早就已经谋划好要给自己一个下马威，既然如此那就好好消消他们的气焰，给他们一个响亮的巴掌，让他们知道什么叫做人外有人天外有天。
王素话音刚落便有学生在台下开始摩拳擦掌，跃跃欲试。
“尝闻先生涉猎百家，博闻强识，学生斗胆问一句先生可知墨家圣人墨子有哪些主张？”在坐的学生都是人精，王素曾在县试的墨义与经贴上都是满分通过，可以想象他对十三经的解读上自然无人能比，此时有学生开口，目光中略有狡黠。
王素笑了笑，心道不愧为小天才，问题虽不是太难，放在武宁就显得刁钻了，唐人尊儒，学生学习的一切都跟儒学有关，在武宁的学子很少有能够接触到其它几家文化的机会，只见王素开口道：“墨子有十项思想主张，依次为兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命，其中以兼爱为核心，以节用、尚贤为基本点，在兼爱上他与儒家的亲亲相反，他主张将父慈、子孝、兄友、弟悌......等等的亲人对待方式，扩展到其他陌生人身上，非攻则是……”
王素滔滔不绝的讲解墨子的十项主张，其中更有不少与儒家思想之间的对比，一时间听得坐下学生目瞪口呆、无言以对，他们万万没能想到王素居然对于墨家了解那么深，一定是巧合，一定是巧合，在座的学生根本不信王素在熟记儒家繁多书目的同时还有时间来学习其它各家思想。
“何为‘道’？”不甘的学生继续追问。
“老子曰有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大，《史记》中《论六家要旨》有言道家使人精神专一，动合无形，赡足万物。其为术也，因阴阳之大顺，采儒墨之善，撮名法之要，与时迁移，应物变化，立俗施事，无所不宜，指约而易操，事少而功多……”
王素对答如流，面色平静，台下一干学子的脸色格外精彩，不少已经从先前的置疑转变为崇拜，讲堂外一些闻讯而来的儒生与先生们也听得津津有味，对王素赞不绝口。